Практические советы родителям, дети которых обучаются в общеобразовательных учреждениях.

"Не переусердствуйте, защищая детей от жизненных проблем. Дети должны обретать жизненный опыт, чтобы потом они смогли выжить и добиться успеха"

Элизабет Кюблер-Росс

• Достоинства у ребенка есть сейчас, надо уметь их видеть.
• Не скупись на похвалу : хвали исполнителя , а критикуй только исполнение.
• Ставьте перед ребенком достижимые цели.
• Позволения учат детей гораздо лучше, чем запреты.
• Ребенок должен понимать , за что и почему его наказывают.
• Любой ребёнок - отличник или двоечник, подвижный или медлительный, атлет или рохля - заслуживает любви и уважения: ценность в нём самом.
• Всякое повышение требований надо начинать с похвалы , даже авансом.
• Помните, что ребёнок не состоит сплошь из недостатков, слабостей, неуспехов.
• Надо убедить себя, что в большинстве случаев замечания , одергивание , требования просто не нужны!

Учителя шутят

Топ 10 фраз родителей, сражающих наповал

1. Я поговорила с директором о том, как вы испортили годовую оценку моему сыну и он сказал, чтобы я разобралась с вами лично!
    
2. Почему вы задаете так много заданий на дом? Нельзя ли поменьше, мой Сашенька не справляется.
    
3. Мой ребенок никогда бы не стал врать! Если он говорит, что забыл дневник/сдал тетрадь/уже рассказывал вам стихотворение, значит так и есть.
    
4. Пашенька так ведет себя на уроке, потому что ему скучно.
    
5. Мой ребенок не может скрывать свои эмоции, не умеет тихо разговаривать, вести себя спокойно. Он не виноват, что его темперамент кому-то мешает.
    
6. Антоша очень чувствительный к замечаниям, поэтому критики в его адрес быть не должно.
    
7. Последние две недели Костя был занят соревнованиями, поэтому ни о каких уроках речи не шло. Он просто не успевал сделать все то, что вы там ему задали. Давайте вы в журнал эти оценки ставить не будете?
    
8. Если Сережа его и ударил, то только за дело!
    
9. Поставьте оценку выше, вам же ничего не стоит!
    
10. Всё равно все деньги на ремонт класса вы кладете себе в карман!

Будем говорить о ситуации, когда родители ответственно относятся к своим обязанностям, ежедневно контролируют ребенка и платежеспособны. Вроде все, что от них требуется, они делают, но успеваемость ребенка падает. Такая проблема зачастую возникает при переходе детей из младшей школы в старшую. Кто виноват: учитель, плохо объясняющий материал, или ученик, не понимающий объяснений?

У многих народов мира всегда было принято почитать старших. Пожилых людей окружали заботой и вниманием, к ним прислушивались, недаром и пословица сложилась: «От совета старых – голова не болит». Однако сейчас мы частенько наблюдаем острейший разрыв «через поколение»: наши собственные дети ни во что не ставят наших же родителей – то есть, своих родных бабушек и дедушек.

Рисунки, аппликации, дневники — родители собирают в отдельную папку все первые и очень важные достижения взрослеющего ребёнка. А потом к ним прибавляются школьные грамоты и сертификаты. Разбираемся, зачем собирать портфолио ученика и как оно может помочь при поступлении в университет.

В большинстве школ ведение портфолио достижений школьника — дело добровольное. В положении о портфолио, которое существует в некоторых школах, даются скорее ориентиры, как его вести, а не требования. Общее пожелание к портфолио (и его смысл) — предоставление учеником максимально полной информации о своих способностях и достижениях.

Одним мамам подавай только пятёрки и идеальные прописи. Другие идут ругаться в школу, если ребёнку «незаслуженно» снизили оценку на балл. Специалист по развитию метапредметных навыков Наталия Романова-Африкантова объясняет, что оценка — это всего лишь соответствие или несоответствие определённым критериям, но не показатель успеха в жизни.

Представьте, что вы чему-то учитесь. Например, стрельбе. Мишень, десять окружностей, молоко, яблочко, пистолет и тренер. Разобрались, как стоять, куда нажимать, и делаете выстрел. Потом смотрите, куда попали, и делаете поправку — выше, ниже, правее, левее.

Учеба в школе тяжело дается не только школьникам, но и их родителям. Особо энергозатратным занятием для последних является подготовка домашнего задания. Во многом именно из-за этого летних каникул с нетерпением ждут как дети, так и взрослые. Но пока каникулы не наступили, нужно разобраться в том, как делать уроки не в ущерб ребенку и своей нервной системе.

Большая часть родителей считают, что ребенок не хочет делать уроки дома по единственной и простой причине – ему банально лень. Конечно же, существуют ленивые от природы дети, которые не хотят ничего делать в принципе. Однако, если верить исследованиям специалистов, вероятность быть родителем именного такого патологического лентяя ничтожно мала.

Накануне нового учебного года в помощь родителям необходимо процитировать главу из книги  «Караул, домашняя работа!». Публикуем главу о том, как объяснить ребенку, зачем нужно делать домашнее задание и как не превращать это занятие в каторгу.

Ребенок просит купить ему крутой мобильный телефон, чтобы похвастаться перед одноклассниками и друзьями? Учителя жалуются, что сын на уроках постоянно играет в планшет? Гаджеты в школе – тема, по которой на сегодняшний день ведутся самые горячие споры как в педагогической, так и в родительской среде. При этом аргументы сторонников и противников звучат достаточно обоснованно.

С одной стороны, высокие технологии стали неотъемлемой частью жизни всего современного мира. Без них не могут обходиться ни взрослые, ни дети. С другой стороны, планшеты, мобильные телефоны и другая техника нередко используются для списывания и зачастую отвлекают от занятий. Кроме того, некоторые медицинские исследования доказали, что частое использование гаджетов может навредить здоровью. Стоит ли купить ребенку детский планшет, разрешать ли носить гаджеты в школу, сколько времени можно с ними проводить и другие вопросы рассмотрим в нашей статье  Читать далее >>>

     Родители сердятся, когда дети лгут, особенно если ложь явная и по лицу ребенка это хорошо заметно. Сын доводит родителей до белого каления, утверждая, что не трогал краску (или не притрагивался к шоколаду), когда пятна на его рубашке (на губах) говорят как раз обратное.
Причины лжи. Иногда дети лгут потому, что сказать правду нельзя. Если ребенок сообщит матери, что ненавидит младшего брата, она может задать ему трепку за то, что он сказал правду. А если потом он преподнесет ей явную ложь, будто теперь любит брата, мать может "вознаградить" его за эти слова поцелуем. Какой вывод должен ребенок сделать из такого происшествия? Он подумает, что правду говорить накладно, что быть нечестным гораздо выгоднее и что маме нравится, когда он лжет.

    Если вы хотите научить ребенка быть честным, то надо быть готовыми выслушать от него подчас и горькую правду, а не только "приятную". Если вы хотите, чтобы ребенок вырос честным, нельзя позволять ему говорить неправду о своих чувствах, будь они положительными, отрицательными или же смешанными.

Наши реакции на выражаемые им чувства помогают ему понять, действительно ли честность - лучшая политика. Читать далее >>>